一、幼儿园教学职业拓展资料

拓展资料是事后对某一阶段的进修、职业或其完成情况加以回顾和解析的一种书面材料，它能帮大家理顺姿势结构，突出重点，突破难点，快快来写一份拓展资料吧。那么拓展资料应该包括啥子内容呢？下面内容是我帮大家整理的幼儿园教学职业拓展资料7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

幼儿园教学职业拓展资料篇1

时刻飞逝，转眼间壹个学期马上要结束了。在马上和孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想大家相处的点点滴滴，记录着大家和孩子、家长们的欢笑、高兴及为了孩子们而付出的努力和汗水。为了使今后的职业有所提高，使自己的能力有所进步，现将本学期的职业从下面内容多少方面做壹个

一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。

我班共23名小兄弟，男孩10个，女孩子13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教学课等。

在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动主题，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的进步。

大家所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有多少平常不如何张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那多少新来的在家不肯写字，大家老师也只能让他在学校多写写，体育每周大家都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动主题时刻，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质进步。

二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和进修习性。

本着我班幼儿活泼好动的特征，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到下面内容几点：

1、严格管理，重抓“养成教学”，从想法、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在职业中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，尽职，积极给上的灵魂情形。

2、以身作则，做幼儿进修的榜样，严格标准幼儿的言行，对不良行为及时的进行教学和纠正。

3、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。

4、培养幼儿良好的个人卫生习性，严格标准爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

5、尊重幼儿，在各种活动主题中做到多鼓励、多表扬、少批评。

三、安全和卫生方面。

安全职业是最重要的职业其中一个，保障没壹个幼儿的人身安全，是每壹个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教学课的时刻多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护觉悟。本学期大家班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有壹个小兄弟在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的提高。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的进步。

四、教师协作

各班教师在职业中能以班级利益为重，针对班级出现的难题大家都能及时沟通，教师间经常互相探讨，做到了相互进修，及时反思，随时调整。班级职业得以顺利进行。

幼儿园教学职业拓展资料篇2

大家都习性用一眨眼的功夫来形容时刻的流逝。这不，转眼间冬季来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是啥子，收获的又是啥子呢？还是仔细地回顾一学期的职业吧！

一、认真反思，教学职业抓紧抓勤

在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动主题》。作为一名职业多年的教师，虽说有很多教学经验。在实施新课程的经过中，我还是遇到了许多困惑。啥子是整合？如何整合？等等。于是，我首先抓紧时刻仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。加紧设计教学活动主题、布置相应的区域活动主题环境。每当一次活动主题完了之后，我又对自己的教学行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，解析缘故。在下次教学经过中彻底改进。最重要的是勤进修、勤反思，写好反思笔记，做好案例解析，使自己的教学水平不断进步。

二、加强进修，教研组职业抓实抓细

作为教学职业者，想要在专业进步上有新的收获，就必须不断地进修。在自身进步进修的我也努力做好教研组的职业，带领全体教研组教师一起进修新《纲要》、新课程的标准和灵魂。组织每一次教研活动主题时，大家都能根据自己的特征，互相帮助着设计教学形式，解析教材特征等。正是这样的齐心协力，使得大家的教研活动主题频繁而精妙。大家的家委会成员是在教研活动主题中评选产生的；大家的健壮宝宝也是在教研活动主题中评选产生的；还有大家年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动主题来完成的。特别是大家的家教园地设计版面清楚明快、内容精妙创新、形式赋予变换，获取领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的职业必须抓实抓细。

三、增进联系，兴趣班职业抓头抓尾

园内的兴趣班职业一直是我在负责的。现在，虽然大家的活动主题形式进行了改进，然而活动主题的实质并没有改变。大家依旧本着为家长服务、为幼儿进步的灵魂来组织兴趣班的职业的。新学期开始了，怎样让家长兄弟放心的让孩子参与兴趣班活动主题呢？我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。开学初我就给每位家长发了兴趣班活动主题的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。大家开了壹个好“头”。在兴趣班活动主题的整个学期里，我也会和老师互相探讨心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。

每位教师在教学活动主题中有新的想法、设想大家都会交换意见，使大家的兴趣班活动主题更有成效。大家还要抓好兴趣班教学的汇报职业，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动主题，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长，最重要的是能通过这个活动主题来进一步宣传大家的兴趣班教学活动主题，使得大家的兴趣班活动主题更红火！

幼儿园教学职业拓展资料篇3

每天看到孩子脸上的笑容，有种春风拂面的感觉，自己的心情也随之变好。在这段时刻的职业中，我把教学职业完成得很出色，使学生表现很突出，我看到了学生在不断成长，很欣慰，感觉一切辛苦都是值得的，具体情况可以从下面了解。

一、班级情况

本学期我班新入学了多少新生，为了缩短幼儿的分离焦虑，大家班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。通过一系列活动主题我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

二、教学教学职业

1、进步个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面综合进步，并让他们能够从玩中学，学中玩。

2、英语：让幼儿认识本学期的单词、歌谣；让幼儿进修故事，练习演故事，在课堂中运用多种游戏形式来进行新课进修。幼儿能掌握90%单词的，在最后的复习中，重点复习不熟悉的单词和歌谣；

3、主题礼仪：运用生活中的实例，引导幼儿要文明礼貌，使幼儿觉悟到在日常社会中要讲文明礼貌，养成讲文明的好习性。幼儿基本掌握基本的礼仪。

4、五大领域：进步想象力、语言表达能力和科学的探究灵魂。

5、保育职业：做好室内室外卫生职业；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长进步规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力进步本班幼儿的睡眠质量，教学幼儿，适时的'增减衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习性，多喝水；认真做好消毒职业。

6、安全：为幼儿创设壹个完全安全的环境，经常的进行自查职业，及时的对幼儿进行安全教学，增强幼儿自我保护的觉悟。如有事故及时给园内领导报告，和家长正确沟通，保护好每一位幼儿的安全。

5、养成教学：本学期里，我针对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动主题等常规练习中加大教学的力度，认真组织幼儿的每一项活动主题，

三、家长职业：

用热诚的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动主题，有目的，有规划，有组织，有针对性地给家长全方位地宣传科学育儿的姿势，说明幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，为家园共育创新积极有利地条件。本学期开展了家访的活动主题，让大家老师更加了解了孩子们的情况，有助于老师和家长的沟通。

四、想法职业：

良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时刻多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是完全有百益而无一害的。在本学期里，在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动主题组织职业。积极配合做好市一级的评估，通过努力大家也取得了领导专家们的认可。

幼儿园教学职业拓展资料篇4

时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的职业，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创新出适合自身进步的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的职业汇报一下：

一、努力进修，进步个人素质

在日常职业中，我坚持读书进修，我认为小编认为是一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的姿势和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的想法意识始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新姿势、新想法、新意识，坚持不懈地用自己的笔表达自己的想法，使读书、思索成为我生活中不可缺少的习性。做好榜样示范影响

二、强化安全职业，落实安全措施

安全职业是幼儿园最重要的职业其中一个。本学期大家坚持把安全职业放在重中之重来抓，重点落实了下面内容职业。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和灵魂病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。

3、注重班级安全职业。学期初和各位班主任教师签订班级安全职责书，明确安全职责。通过定期开安全会进步教师的想法认识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教学，增强幼儿的安全觉悟和自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教学教学中对安全姿势和安全教学的渗透仍然需要大家进一步改进。

三、狠抓常规教学职业，努力提高办园质量。

1、我园教师虽然老龄化相对严重，然而老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提高了幼儿进修的兴趣。我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。大家还标准教师不断更新教学意识，调整姿势结构，加强教学技能改革，积极参与上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和杰出教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到很多，对大家是个很大的进步。

2、家园联系

当前，家园共育作为扩展教学发挥各种教学资源的一种手段，越来越受到幼教职业者的关注。为此我园认真致力家长职业，努力寻觅新时期家长职业的特征。大家倡导教师要建立良好的家园关系，即互相信赖、互相尊重、互相进修、互相支持。同时切时做好家长职业，充分发挥家委会的影响，通过多种形式的活动主题，如家长会、电访、家长一封信等，帮助家长建立最新的育儿观。赢得家长的称赞。

3、上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校园，崭新明亮的教室，宽敞干净的校园环境，让我不得不心甘情愿的服务于它。我除了组织各位教师进行教室的布置，也把每个班的区角活动主题都充实制作了很多玩教具外，还把校园环境都做了布置，比如：植物园的栽种，都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的一致好评；养殖角的小白兔、母鸡，是在我每天精心的喂养下，长得越来越好；再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画的。还有很多琐碎的小事也都是我亲力亲为：到处去收集废旧材料，找各种花的种子、秧苗；用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。

在这一年里，大家面临的任务繁重的也是大有希望的。困难和希望同在，挑战和机遇并存。让我带着园内全部教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗！

幼儿园教学职业拓展资料篇5

一学期职业又结束了，本期我在《纲要》灵魂的指导下，认真正施了本班的数学实验方法。在实施经过中，我认真落实各项实验活动主题，较好的完成了本期实验任务，取得了一定的成效。现拓展资料如下：

一、对幼儿进行了操作习性的培养

1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方式，学会如何爱惜书。

2、教孩子如何运用学具，如何保管好自己的学具。

我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方式，没有一人的学具和书丢失。

二、游戏式的教学活动主题

在课前我认真解析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“主动进修、逻辑推理、创新思索、化解难题”的能力为主旨，活动主题以“游戏式数学”的灵魂为主轴，增强数学进修的趣味，让孩子在轻松、高兴的情境下展开和数学的第一类接触，在进修历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动寻觅，追求姿势的兴趣和良好质量。

特别是在本期的《组合建构篇》活动主题中，孩子对变化万千的方块学具特别感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动主题中，坚持以“做中学、玩中学、学姿势、练思考”的方法，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方法，让幼儿进行学具教学操作活动主题。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的姿势展开，螺旋式深化，运用学具操作活动主题，引导幼儿把零散的感性姿势概括化，促进进修的迁移，形成举一反三的认知能力。而且在活动主题中我注重增强教学的多样性，进步了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一期的进修，孩子在听故事、玩游戏的高兴环境中进修了量、数、计数、空间和数概念，并进一步进步了自己化解难题的能力，奠定了一生都受用的基础。

三、密切的家园合作

家庭是幼儿活动主题时刻最长的场所，父母是孩子接触时刻最久的对象，家长扮演着极其重要的人物，对于孩子的认知和进修，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的职责。因此在活动主题中我特别注重和家长沟通，争取家长的配合。让家长参和孩子的进修，协助幼儿园共同构建孩子的心智和进修能力进步。

本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得特别好。可见，密切的家长职业取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子们对数学活动主题特别感兴趣，了解数学和自己生活的关系，能在生活中加以运用。

3、孩子们对数学活动主题很有信心，并愿意努力克服数学活动主题中的困难，相信自己的数学能力。

3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习性。

4、孩子们主动自学的能力进步了，能用多想法、多方式、多玩法化解难题的能力，具有创新思索的能力、逻辑推理的能力，有探新的强烈梦想。

5、家长职业开展得井井有条，受的家长和领导的好评。

幼儿园教学职业拓展资料篇6

一、情况解析：

本班幼儿41人，其中男孩23人、女孩16人。经过两年的幼儿园生活和进修，幼儿在各自原有水平上均有不同层度的进步，大部分幼儿能积极参与体育活动主题，有些幼儿利用身体各部位玩球的多种方式。如球会十根手指头拍、抬一下脚拍、左右手互换拍等等。能积极参和各种探究活动主题，有个别幼儿在寻觅中还会把自己的发现和大家探讨。大部分能运用简单的词汇来表达一句话，以及会讲壹个简短的故事，如宋雅、陈泓参与小年段故事比赛分别荣获：一、二等奖大部分幼儿喜爱参和艺术活动主题，尤其在绘画方面气氛较浓。但由于幼儿个体差异及家庭教学环境不同，还存在一些难题，个别幼儿受方式的影响，运用普遍话口语表达不够流畅，有部分幼儿在集体活动主题时注意力容易分散，坐姿不正确，不能够把集体荣誉和自身联系起来，个别幼儿饮食习性差、存在挑食、厌食现象。个别幼儿小肌肉动作进步不够好，在分区活动主题有个别幼儿运用工具操作能力较差（如不会运用剪刀、系鞋带、筷子夹物品等以及玩完时收拾区角玩具）还有很多幼儿虽有安全觉悟，但自我防护能力还不够强。存在这些难题均有待新的学年有目的地加以化解。

根据本班幼儿的实际情况，本班三位保教人员，本着“了解儿童，相信儿童，支持儿童”的守则，认真进修和操作《

幼儿园教学指导纲要（试行）》，结合中班幼儿进步目标及配合园内的本年段学期规划为宗旨，拟定新学年主要职业任务如下：

二、主要职业任务

（一）保教职业

1、创设丰盛的支持性环境

幼儿是有能力的，主动的进修者，他们在和环境的互动中获取各方面的进步。大家为幼儿创设壹个尊重和支持的环境，期初和幼儿共同探讨环境创设让幼儿乐意和操作材料相互影响，主动建构姿势经验。

2、修订幼儿一日活动主题常规，注重养成教学、培养幼儿良好的行为饮食习性，帮助宋雅、林楠、周御晨、陈葳、李凯等幼儿纠正挑食的不良习性。

3、加强安全教学，进步职业职责心，消除不安全隐患，加强对幼儿安全教学，教给幼儿自我防护能力，如防火、上下楼梯等等，进步幼儿的自我防护能力。

4、进步幼儿动作，尤其是跑、跳、投的技能，加强幼儿户外体育活动主题的锻炼、增强幼儿体质。

5、重视幼儿的心理健壮

平时注意观察幼儿行为和心情变化，对性格孤僻的幼儿进行耐心诱导，使幼儿养成活泼开朗的性格，并能够调节自己的情感及遇到困难、挫折不泄气，做事能坚持到底，使幼儿心理健壮成长。

6、注重爱的情感教学，培养幼儿团结，谦让的质量。

帮助幼儿学会控制自己的行为，针对游戏活动主题时所发生小纠纷现象，教学幼儿学会化解同伴间的纠纷。

7、利用各种机会、促使幼儿用多种感官去感知周围事物的现象以进步幼儿感官的灵敏度，使幼儿善于观察发现周围事物的变化。

8、引导幼儿通过多种感官感知，发现生活环境中的数现象，进步观察思考素质。通过多形式操作，进步动手能力和直觉思考，通过多角度的语言表达活动主题加深数学姿势的领会。

9、为幼儿创设良好的语言环境。

营造平等、和谐的进修生活气氛，消除幼儿内心的疑虑。运用语言和幼儿交往，尽也许地为幼儿提供语言表现的机会，特别是对语言进步差、胆小的幼儿主动地关心和之交谈，形成良好的语言气氛。

10、根据不同幼儿自身存在的特征有目的、有针对性地创新机会，让幼儿自我表现，以增强其自负心。运用各种游戏，帮助能力差的幼儿感受和练习节拍。运用多种途径和手段创设丰盛的环境，引导幼儿在自主选择中，尝试各种运用美术手段进行记录、剪、折、捏等方式，寻觅在没有成人的直接指导下，自主地进修。

（二）家长职业：

1、对《家长园地》内容进行调整，增添一些说明育儿经验、方式的科学小常识等，用图片文字并茂的形式为家长提供互动的机会，将本学期的职业、目标、职业重点和需要家长配合的、职业目标、职业重点和需要家长配合的内容公示在《家长园地》中，使家长有目的地对幼儿进行教学。

2、结合本园本班教学教学目标，让家长参和教学，将主题活动主题的设计方法、实施、方式和家长探讨，使家长明白活动主题意图。

3、提议家长在家设“好孩子”栏目，促进幼儿形成良好的卫生行为习性，纠正不良的习性。

4、举行家教姿势讲座，《成功的家长是怎样教学孩子的》进步家长家教水平。

5、结合“元旦”、“

六一”节日，组织丰盛多彩的家园同乐活动主题。

（三）教研职业：

1、认真进修和操作《幼儿园教学指导纲要（试行）》，并做好读书笔记。

2、针对本班幼儿常规差、注重保教结合，并在形式和行动上一致对幼儿进行生活卫生、行为习性进行教学。

3、根据本班实际情况，制定研究课题《怎样在泥塑活动主题中进步幼儿的主动性、创新性》

4、积极参与每周四教研会议，并做好记录。

5、配合年段开展一些形式多样，生动有趣的活动主题。

三、月份职业安排

九月份：

1、创设壹个整洁、安全、温馨的环境，迎接幼儿来园。

2、建立适宜的常规，稳定幼儿的心情。

3、做好插班生的入园适应性职业。

4、配置放开性的区域，供幼儿小组操作、进修。

5、进修新早操。

6、开展“教师节”、“中秋节”、“国庆节”主题活动主题。

7、召开期初家长会，和家长互动。

十月份：

1、创设互动型的家园栏。

2、举行早操表演。

3、引导家长在家开设“好孩子”专栏。

4、组织家长参与本园举办的家教姿势讲座《成功的家长是怎样教学孩子的》。

5、收集幼儿的“童言雅语”、绘画作品，配合幼儿园做好第20期《晨园小报》出刊职业。

十一月份：

1、开展自理能力活动主题，引导能力强的幼儿为他人服务，鼓励、引导能力弱的幼儿逐步学会自理。

2、围绕幼儿兴趣点开展主题教学。

3、组织幼儿秋游活动主题。

4、充实、调整互动性的墙饰。

5、组织幼儿走进家庭、社区开展活动主题。

十二月份：

1、做好“值日生”职业，加强幼儿自我服务的能力，培养幼儿初步为他人服务的能力。

2、做好冬季保育：适量增减衣服，运动后立即擦汗、防寒保暖等。

3、开展丰盛多彩的体育活动主题，增强幼儿体质。

4、开展“迎新年”教学活动主题，师幼共同创设节日环境。

5、组织幼儿参观教师的泥塑探讨活动主题。

6、开展种植区、观察角的活动主题，让幼儿主动参和。

7、配合幼儿园做好第21期《晨园小报》的出刊职业。

一月份：

1、开展安全教学，进步幼儿自我防护能力。

2、开展家园同乐“庆元旦”活动主题，活动主题内容：泥塑伤口展。

3、做好幼儿学期进步评估。

4、做好期末家访职业。

5、召开家委会，和家长探讨我园学期职业情况。

二、小学一年级美术教学职业拓展资料范文

美术是指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等，现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术。这次我给大家整理了小学一年级美术教学职业供大家阅读参考。

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小学一年级美术教学职业拓展资料1

一学期马上过去，回顾这个学期所从事的美术教学职业，基本上是相对顺利地完成任务。作为一名新教师，我在职业中享受到了收获的喜悦，也在职业中发现存在的不足。本学期因学校实际职业需要，我承当了一至四年级的六个班的美术教学教学职业。现对本学期职业拓展资料如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上一层楼：

1.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课

美术课学校安排的课时一周每班两节。因此上好每节课对老师对学生都是很决定因素的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的职业结合起来，为我所用。

2.走进学生群体，了解成长特征

小学生的心理成长和认知水平有密切的联系，低年级美术教学是为了培养学生对自身水平、知觉能力、情感态度和生活经验的产物，是低年级学生进步的必然阶段。做为一名美术教师，深深知晓教孩子美术技能并不是把他们培养成美术家，而是陶冶情操。大家要多接近孩子，了解他们的内心全球，了解他们的想法认识水平，并做到尊重每个人的思考方法和表现特征。低年级段的学生做画有多少明显特征：1用色大胆;2造型不准确，带有很多印象成分;3内容不受约束，带有强烈的自我表现欲。在标准学生完成作品时，初学阶段时，不能标准过高，而且看画中内容是否能够反映孩子的内心想法，有无异于别人的特殊的表现，而不要以成人的水准标准，由于他们对画面内容的构思是最重要的，而诀窍的难题则会随着年龄的增长，练习的增加而逐步进步。要了解学生水平，尊重孩子表达方法，才能拉近距离，为美术进修迈下坚实的第一步。

3.激发学生进修美术的兴趣，创设形式多样的情境

兴趣是进修美术的基本动力。充分发挥美术教学特有魔力，使课程内容呈现形势和教学方法都能激发学生的进修兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。创设形式多样的情境，用一种悠扬的音乐，壹个动人的故事，壹个熟悉的人物等，融入美术课堂，可以进步学生的进修热诚。在教学《海底全球》时，放一段《海底总动员》的录象，播出一只可人的小鱼凭自己的聪明游回大海。既能以创新、生动的形式让学生兴趣盎然，又教学学生有勇有谋。

4.采用了多样化的教学激励

(1)、当新课姿势讲解之后，必须要检查学生的姿势掌握情况，最好的方式就是把学生的作业选择出来展示在黑板上，让大家集体观看，再让学生自己评价，教师最后小结。这种让学生当面点评美术作业的方式，能充分发挥学生的主动性，活跃课堂气氛。而且在学生的讲评中，老师及时的了解学生进修的情况，并能发现进修存在的难题;学生之间互相讲评也有利和激发进修兴趣，而且能够相互借鉴，形成你追我赶的气氛，从而使学生的绘画水平得到进步。

(2)、想法汇报专题每次批改作业时，我总是给每个孩子写上简短的评语，有的是对作业的提议，有的是对画面效果的解析，有的是对提高的称赞，以各个角度肯定学生作业中优点所在。如绘画作品中，我写上“涂色认真，作画饱满，完成得很棒。”在手职业品中写上“动手能力较强，想象力丰盛，真不错!”对于能力较弱的学生写上“你的提高越来越明显，你真棒!”学生在看到自己的作业时，学生的信心倍增，对美术的进修兴趣也就更加浓厚了!通过这些方式的实施，既有利于掌握每个学生的学情，又能及时给予指导，大幅度进步学生的美术水平。美术教学的目的不是为了培养小画家，而是旨在培养学生的绘画兴趣，激发绘画的欲望。在教学之余，我也注重自身进步提高。积极参与学校听课，给老教师进修教学经验，同时课外看了很多教学学说方面的书籍.

其他的有些职业也有待于精益求精，以后职业应更加兢兢业业。

小学一年级美术教学职业拓展资料2

光阴飞逝，壹个学期的职业业已结束，本学期由于学校实际职业需要，我承担了我校一年级美术教学教学职业，现对半年来的美术教学进行职业拓展资料如下：

一：在教学中的指导想法和学说

一年级的学生是没有啥子美术进修功底的，这需要教师耐心的引导，而且逐渐的培养学生的兴趣爱慕，兴趣是进修美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魔力，使课程内容呈现形势和教学方法都能激发学生的进修兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起，强调了姿势和技能在帮助学生创新生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的特殊价格。经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣天然有，上课轻松又愉快。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、特点辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思索、推敲。

一：《美术课程标准》提出九年义务教学阶段美术课程的价格主要体现在下面内容多少方面：

1，陶冶学生的情操，进步审美能力;

2，引导学生参和文化的传承和探讨;

3，进步学生的感知能力和形象思考能力;

4，形成学生的创造灵魂和技术觉悟;

5，促进学生的特点形成和综合进步。应该说，课程改革给美术课提出了更高的标准，它不仅仅停留在过去的以进修美术技能为主的教学玩法，而是加入了更多人文性质的含义，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。

二：指导想法和学说的操作

开学以来我就在思索：如何上好美术课呢?啥子样的美术课称得上好?在思索的我把自己进修到的理念放到课堂里，在一次次操作的检验中寻找答案。

操作一：美术课前的准备

美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比如在《鱼儿游游》这一课里，为了让课堂更有气氛，我准备了典雅的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的影响。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的姿势、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。

操作二：美术课堂教学

课堂教学当然是重点，很多难题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思索的壹个难题：课堂教学的有组织性和引导儿童自在创作也许会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的守则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要多少儿童合作完成，小兄弟凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必

造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，难题是这样形式上的“乱”并非无效。在国外，老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。学生还可以在作画时戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。学校标准课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的特点，限制孩子的创新性。如何兼顾呢?在组织教学中，我因地制宜的充分利用各种资源和灵活运用各种教学结构形式，使教学收放自如，既不放纵，也不压制。

操作三：美术作业的评价

有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是啥子呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的放荡稚拙，而且特点鲜明，想象力丰盛。有的孩子喜爱色彩，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形状。因此在教学中，我对学生作业的评价坚持多重标准，多种形式，从而发现了儿童画中闪光的物品，并积极表扬，大大进步了学生的进修兴趣，取得了预期效果，进步了学生的素质。

小学一年级美术教学职业拓展资料3

一学年来，本人所从事的美术教学职业，基本上是相对顺利地完成教学任务。当然在职业中我享受到收获喜悦，也在职业中发现一些存在的难题。我所享有的收获我会用于下个学年的职业中，我所碰到的难题我要认真思索想办法化解。

一、要进步教学质量，决定因素是上好课。为了上好课，我做了下面的职业：

1.认真钻研教材，对教材的基本想法、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点和难点，掌握姿势的逻辑，能运用自如，了解应补充哪些资料，如何才能教好。

2.了解学生原有的姿势技能的质量，他们的兴趣、需要、方式、习性，进修新姿势也许会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3.思考教法，化解怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动主题。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面给全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二.在课堂上完成了下面内容姿势点的传授：

1.养成良好的绘画构图觉悟：

构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大致将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。

2.了解画画的顺序是：

由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的一个完整的形体。

小学一年级美术教学职业拓展资料4

岁月如梭，转眼间壹个学期又要结束了。在这壹个学期中，我担任一年级美术教学职业。在职业中我享受到了收获和喜悦，也在职业中发现一些存在的难题。我对这壹个学期中的美术课教学职业拓展资料如下：

一、教学规划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲标准，认真贯彻党的教学方针，坚持想法教学和技能教学，大力推广素质教学，按时按质地完成了本期的教学教学职业，职业上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学职业

在教学教学职业中，我认真遵照《教学大纲》的标准，遵循美术教学守则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的姿势尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础姿势，掌握了美术的基本技能和诀窍，同时也学会了判断美和创新美，进步了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生进修美术的兴趣。我认为兴趣是进修美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魔力，使课程内容形式和教学方法都能激发学生的进修兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起，强调了姿势和技能在帮助学美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的特殊魔力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面给全体学生，以学生进步为本，培养学生的人文灵魂和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们综合进步奠定良好的基矗我选择了基础的有利于学生进步的美术姿势和机能，结合经过和方式，组成课程的基本内容。要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术进修经过中，逐步体会到美术进修的特征，形成基本的美术素养和进修能力，为终身进修奠定基础。

三、经验和教训

1、教师要认真贯彻本教学大纲的灵魂，处理好想法品德教学、审美教学、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力经过中，加强想法品德教学。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健壮的审美情趣，进步中生的审美能力。

2、要贯彻启发式守则，采取多种教学形式，充分调动学生的进修积极性，使他们生动活泼地进修，大胆地进行艺术表现和创新。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教学技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和进步，积极进行教学改革实验，努力进步教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方法。

6、对学生美术进修的评价要尽也许做到态度习性养成和姿势能力进步并重，并鼓励大胆创进和特点发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来进步。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余，我认真参与了学校以及教研组组织的各种政治业务进修外，还订阅了教学教学刊物从学说上进步自己，完善自己，并虚心给其他教师进修，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教学教学职业，能更快地适应二十一世纪的现代化教学玩法。

小学一年级美术教学职业拓展资料5

本学期期的美术教学马上结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学职业拓展资料如下：

一、课堂教学

坚持以审美教学为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱慕及情感。努力做到通过美术教学陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱慕和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术操作活动主题(做、画、联想、想象)中，主动地去发现、去探究，去感受美术、领会美术、表现美术，并在一定基础上创新美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己说明美术，表达自己艺术见解的操作活动主题，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了学生姿势的传授。毕竟三者是相互影响、相互促进的。掌握了姿势才能更深层次地感受、领会美术。

二、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方法使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因此给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在独特结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。幽默力量运用不够。

三.使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面给全体学生，以学生进步为本，培养他们的人文灵魂和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们综合进步奠定良好的基础。我选择了基础的、有利于学生进步的美术姿势和技能，结合经过和方式，组成课程的基本内容。要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术进修经过中，逐步体会美术进修的特征，形成基本的美术素养和进修能力，为终身进修奠定基础。

四.考试

为了使美术考试不流于老套、死板，使学生能更天然地表现美术，表达自己对美术的领会，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的美术考试我采用了：以学生平时作业为主的评价方法，让学生充分重视平时，结合独特表现进行打分，大大进步了学生对美术的认识程度和重视力度。

五.其他

我经常利用休息时刻去自费收集各种美术文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触杰出的作品，从而增长见识，并获取更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下PC美术。我还很注意自身的凡事都要有规划，重要的得做详细规划。

还有壹个较重要的是，在交际方面，还应多进修。处理事务要灵活，各方面能力都有待进步。

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三、小学美术教学职业拓展资料范文锦集

写拓展资料可以给大家下一阶段的进修和职业生活做指导，因此大家要做好归纳，写好拓展资料。那么拓展资料的内容要如何写呢?下面是我为大家整理的小学美术教学职业希望能够帮助到大家!

小学美术教学职业拓展资料1

在本学期的教学职业马上结束，回顾这一学期，我感觉特别充实。本学期我担任一年级两个班级、二年级两个班级和三年级的五个班级一共是九个班级的教学职业，我孙俪的完成了各项职业，但也有许多值得改进和反思的地方。

一、课堂教学

在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。授课后根据得失及时写些教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。随着姿势的更新，学生求知欲的不断增强和教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断进修。通过集体培训、听课进修、公开课操作等使自己在教学教学方面不断提高。通过这些进修活动主题，不断充实了自己、丰盛了自己的姿势和见识、为自己更好的教学操作作好了准备。

二、学生的任何丰盛的想像力，大家都应该支持。

在愉快的气氛中，更多的学生愿意表现自己的思考和特点。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到啥子就画啥子，想如何画就如何画。只要是能张扬自己的特点，画出自己特殊的物品。甚至有一些是不符合逻辑和制度的。然而只要学生仔细的观察，用心的想像，全部的无制度的物品都是有趣味的。我鼓励他们按照自己的想法绘画，还请他们讲自己画里的故事，给他们充分的展示自己的机会，让美术课变得更轻松有趣。

三、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方法使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因此给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

四、使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面给全体学生，以学生进步为本，培养他们的人文灵魂和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们综合进步奠定良好的基础。我选择了基础的、有利于学生进步的美术姿势和技能，结合经过和方式，组成课程的基本内容。要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术进修经过中，逐步体会美术进修的特征，形成基本的美术素养和进修能力，为终身进修奠定基础。

五、加强反思，及时拓展资料教学得失。

1、对于美术新课程标准的进修还不够深入，在新课程的操作中思索得还不够多，不能及时将一些教学想法和难题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了进修的力度，认真研读了一些有关教科研方面的学说书籍，但在教学操作中的应用还差点位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的物品还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多进修借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断进步个人的教学能力。

以上是我个人对本学期职业的若有不足之处请校领导及各位老师批评指正。

小学美术教学职业拓展资料2

为了让学生乐意地接受美术这门艺术教学，而且喜爱上这门学科，激发学生学美术的兴趣是特别重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身进修和进步营造气氛和打下良好的基础。

岁月如梭，转眼间壹个学期就过去了。在这一学期中，我担任三年级的美术教学职业。在职业中我享受到了收获和喜悦给我带来的高兴，也在职业中发现了一些令人不满意的难题。现就这一学期中的美术课教学职业拓展资料如下：

一、贯彻落实教学规划：

本学期我认真贯彻党的教学方针，坚持想法教学和技能教学，大力推广素质教学。教学中我认真遵照《小学美术课程标准》标准，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教学教学职业。

二、注重美术教学经过：

在教学教学职业中，我认真遵照《课程标准》的标准，遵循美术教学守则，根据学校的学科教学标准以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术姿势尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础姿势，掌握了一定的美术方面的基本技能和诀窍，使学生进步审美能力。

在教学中，我注重激发学生进修美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是进修美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魔力，使课程的内容形式和教学方法都能激发学生的进修兴趣，并使之转化成持久的情感态度。将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起，强调了姿势和技能在帮助学生美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会到了美术的特殊魔力。

为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面给全体学生，以学生进步为本，培养学生的人文灵魂和审美能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们综合进步奠定了良好的基础。我选择了基础的有利于学生进步的美术姿势和机能，结合经过和方式，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。

三、辅导学生精心绘画：

在美术指导方面我市精心细致，一丝不苟。学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时刻辅导学生绘画。肖宇星、严梦、孙家佳、王明慧等同学参与了我的绘画指导，创作了一幅幅典雅的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。

在这一学期的教学职业中，通过扎实的职业，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣和爱慕。训练了学生的美术表现方式和技能。培养了学生健壮的审美能力和情操。进步了学生的观察、想像、思考和创造能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想。二是课堂不够严谨，创造气氛不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教学的进步再作贡献!

小学美术教学职业拓展资料3

本学年由于学校实际职业需要，我承当了一年级六个班的美术教学教学。现对一年的教学职业拓展资料如下：

(一)重点在于激发学生进修美术的兴趣

兴趣是学生进修美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魔力，使课程内容和教学方法都能激发学生的进修兴趣，尤其是在对待学生进修情况进行评价时我从不简单地否定或无守则地表扬。使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领会美术的特殊价格。如;加入儿童漫画的内容让学生的进修更加轻松愉快。

(二)使学生形成基本的美术素养

构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，经常面给全体学生进行探讨和解析，同时还以学生进步为本，培养他们的人文灵魂和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们综合进步奠定良好的基础。我选择了基础的、有利于学生进步的美术姿势和技能，结合经过和方式，组成课程的基本内容，如;结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大致、主体形象的大致和位置、色彩强烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术进修经过中，逐步体会美术进修的特征，形成了基本的美术素养和进修能力，为终身进修奠定基础。

(三)教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参与学校的各业务进修外，还积极参与了学校组织的对学科带头人献课活动主题中的听课活动主题。积极听课并认真地填好了听课表，充分地表达了自己对听课内容赞赏和自我看法。争取从学说上进步自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教学教学职业上能更快地适应二十一世纪的现代化教学玩法。

一年级美术教学职业拓展资料一学年来，本人所从事的美术教学职业，基本上是相对顺利地完成教学任务。当然在职业中我享受到收获喜悦，也在职业中发现一些存在的难题。我所享有的收获我会用于下个学年的职业中，我所碰到的难题我要认真思索想办法化解。

一、要进步教学质量，决定因素是上好课。为了上好课，我做了下面的职业：

1.认真钻研教材，对教材的基本想法、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点和难点，掌握姿势的逻辑，能运用自如，了解应补充哪些资料，如何才能教好。

2.了解学生原有的姿势技能的质量，他们的兴趣、需要、方式、习性，进修新姿势也许会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3.思考教法，化解怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动主题。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面给全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二.在课堂上完成了下面内容姿势点的传授：

1.养成良好的绘画构图觉悟：

构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大致将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。

2.了解画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的一个完整的形体。

3、怎样突出主体形象的训练。

4、初步了解色彩的表达影响。

小学美术教学职业拓展资料4

一、教学规划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲标准，认真贯彻党的教学方针，坚持想法教学和技能教学，大力推广素质教学，按时按质地完成了本期的教学教学职业。

二、教学情况：

1、老师们能按照学校职业管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时相对少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是相对难上的一节课。因此才能上好每节课对老师对学生都是很决定因素的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的职业结合起来，为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特征和乡土文化，充分发扬我国民族、民间杰出的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代灵魂，适应社会进步的动向。充分利用当地的美术资源，丰盛美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特征，注意循序渐进和趣昧性。贯彻学说联系实际的守则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10——20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会和经济进步的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱慕;进修美术的基础姿势和基本技能，培养学生健壮的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;进步学生的观察力，想像能力、形象思考能力和创新能力。

3、在教学之余，教师们也注重自身进步提高。除了听课，评课，参与教研组教研活动主题外，教师还注意到要自学。从想法上，利用行评机会端正自己;从行动上参与继续教学学姿势，学PC技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学职业是主要的，但除了教学职业外，我也积极参与学校组织其它活动主题如：政治学说进修，课改教研等等。

4、除了认真完成正常的教学职业以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学职业。课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。

小学美术教学职业拓展资料5

教学职业是学校各项职业的中心，也是检验壹个教师职业成败的决定因素。

光阴飞逝，壹个学期的职业已结束，本学期由于学校实际职业需要，我承担了我校一年级美术教学教学职业，现对半年来的美术教学进行职业拓展资料如下：

一：在教学中的指导想法和学说

一年级的学生是没有啥子美术进修功底的，这需要教师耐心的引导，而且逐渐的培养学生的兴趣爱慕，兴趣是进修美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魔力，使课程内容呈现形势和教学方法都能激发学生的进修兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联系在一起，强调了姿势和技能在帮助学生创新生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的特殊价格。经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣天然有，上课轻松又愉快。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、特点辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思索、推敲。

《美术课程标准》提出九年义务教学阶段美术课程的价格主要体现在下面内容多少方面：

一，陶冶学生的情操，进步审美能力。

二，引导学生参和文化的传承和探讨。

三，进步学生的感知能力和形象思考能力。

四，形成学生的创造灵魂和技术觉悟。

五，促进学生的特点形成和综合进步。

应该说，课程改革给美术课提出了更高的标准，它不仅仅停留在过去的以进修美术技能为主的教学玩法，而是加入了更多人文性质的含义，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。

二：指导想法和学说的操作

开学以来我就在思索：如何上好美术课呢?啥子样的美术课称得上好?在思索的我把自己进修到的理念放到课堂里，在一次次操作的检验中寻找答案。

操作一：美术课前的准备

美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比如在《鱼儿游游》这一课里，为了让课堂更有气氛，我准备了典雅的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的影响。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的姿势、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。

操作二：美术课堂教学

课堂教学当然是重点，很多难题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思索的壹个难题：课堂教学的有组织性和引导儿童自在创作也许会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的守则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要多少儿童合作完成，小兄弟凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。

还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，难题是这样形式上的“乱”并非无效。在国外，老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。学生还可以在作画时戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。学校标准课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的特点，限制孩子的创新性。如何兼顾呢?在组织教学中，我因地制宜的充分利用各种资源和灵活运用各种教学结构形式，使教学收放自如，既不放纵，也不压制。

操作三：美术作业的评价

有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是啥子呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的放荡稚拙，而且特点鲜明，想象力丰盛。有的孩子喜爱色彩，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形状。因此在教学中，我对学生作业的评价坚持多重标准，多种形式，从而发现了儿童画中闪光的物品，并积极表扬，大大进步了学生的进修兴趣，取得了预期效果，进步了学生的素质。

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